（图、文/舒裔）2020年11月9日下午，王振洲老师在行知楼222教室给数理学院数学与应用数学专业2班的员工介绍了特殊教育发展史。
以史为镜，可以知兴替。学习特殊教育发展史，对当代特殊教育的发展趋势的把握具有指导性，有助于特殊教育改革的有效性。在课程中，王老师以明了幽默的语言为同学们讲述了特殊教育的发展史，并结合自己写论文的实际经历为同学们讲解了特殊教育学校的真实发展历程。凭借渊博丰富的知识结合《教育部组织法》的多部特殊教育法律讲解了特殊教育在中国发展的历程。为同学们清晰的剖析了特殊员工的心理状态，要求同学们一定要抛弃偏见，对特殊员工要一视同仁，要拥有一种包容的心态，让他们感觉到社会的温暖。
为了培养融合教育的团队，44118太阳成城集团为非特教专业的师范生提供“特殊教育”辅修专业，让这部分员工了解特殊教育发展史，能更好的理解特殊教育的内涵，树立积极的残疾观，做好为特需儿童服务的准备。（审核人：张梅）
