44118太阳成城集团专业技术岗位聘任实施细则

聘岗

申报

条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的师德，教书育人；具有适应岗位要求的身体条件。

2、具有正高专业技术职务资格并聘任，年度及聘期考核合格，基本合格和不合格者按照年度和聘期届满考核相关规定执行。

3、应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等，教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的教学工作任务。

1.    积极参加专业建设，在人才培养中发挥带头人作用，组建教学团队；指导青年教，年均听课16节以上。

2.    努力创建教学团队，共同开展教学合作与教研活动，成效显著。

3.    积极从事公司产品改革，年均科研任务分为100分。

4.    教研成效显著，完成以下任意两项成果任务，如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持成功申报本专业省级以上（含省级）本科教学工程项目1项；或主持校级教改项目（含课程建设）2项以上；

②主持成功申报市厅级（不含校级）1项以上；

③获省级以上（含省级）教学成果三等以上奖励1项（排名前3）；

④第一作者出版高水平教材1部；

⑤第一作者在核心刊物发表教研教改论文2篇；

⑥第一作者在B类核心刊物发表论文1篇或第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文4篇；

⑦指导员工获学科专业竞赛省级二等奖奖励以上1项（第一指导教师）；或指导员工获学科专业竞赛国家级三等奖励以上1项（第一指导教师）；

⑧指导员工获得国家级创新创业训练项目3项以上（第一指导教师）。

⑨获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑩教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参与学科和实验室建设，对初、中级、副高职称的教师进行业务指导，年均听课10节以上。

3、年均科研任务分为150分。

4、教研成果显著，聘期内完成以下任意两项科研任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报省部级（不含省级相关科研平台）课题1项或市厅级课题2项；

②年均到账科研经费3万元以上；

③第一作者在B类以上核心刊物发表论文1篇或在SCI、SSCI、EI源刊论文1篇；或第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文3篇；

④第一作者出版学术著作或教材1部；

⑤指导员工参加全国性学科竞赛获得三等奖以上1项（第一指导教师）；

指导员工参加省级学科竞赛三等奖以上2项（第一指导教师）；

⑥获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前5），或获省政府教学成果奖三等奖以上奖励1项（排名前5）；

⑦咨询报告获得市委领导或市局领导批示采纳1项（排名前3）；或咨询报告被区县级采纳或批示1项（排名第1）。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）2篇。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好，认真指导员工毕业论文、科研课题和实验室建设等。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术带头人，努力创建学科团队，共同开展研究。

3、年均科研任务分325分。

4、积极参与学科和实验室建设，对初、中级、副高职称的教师进行科研指导，负责科研团队。

5、科学研究成效显著，完成以下任意三项成果任务：

①主持并成功申报省部级（不含省级相关科研平台）以上科研课题2项或市厅级（不含校级）6项；

②年均到账科研经费10万元以上；

③第一作者在B类以上核心刊物发表论文1篇或在SCI、SSCI、EI源刊论文1篇；或C类核心刊物发表论文4篇或北大版核心期刊论文3篇；或第一作者在公开发表学术论文6篇；

④第一作者出版学术专著1部；或编著2部；或教材2部

⑤获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前3）；

⑥咨询报告获得省委领导或国家部委领导批示采纳1项（排名前3）；

咨询报告获得市委领导或市局领导批示采纳2项（排名第1）；或咨询报告被区县级采纳或批示3项（排名第1）；

⑦获得专利3项或软件著作权3项（排名第1）。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）4篇。

聘岗

申报

条件

一、续聘任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2、具有副高专业技术职务资格并聘任，具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、在五级岗位期间工作完成出色，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、晋聘任职条件

若五级岗位数量充足的情况下，满足下列条件者可申报竞聘专业技术五级岗位：

（一）直聘条件

在副高岗位上任职满4年及以上，聘期或年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项的，可直接竞聘专业技术五级岗位。

（二）申报条件

任副高职务满8年及以上，应满足表2所列的选项中的1项；任副高职务满6年及以上，不足8年的应满足表2所列选项中的2项；任副高职务满4年及以上，不足6年的应满足表2所列的选项中的3项。其他专业技术岗任副高职务满4年，年度考核和聘期考核合格者具备申报资格。

（三）破格条件

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足直聘或申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。

三、学院原则上在不低于学校基本条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

四、其他专业技术岗位参照执行。

五、即将退休专业技术人员晋级参照执行。

表1    专业技术五级岗位直聘条件

表2    专业技术五级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的其他教学工作任务。

2、积极参加专业建设，在人才培养中发挥骨干作用，组建教学团队；对初、中级职务的教师进行业务指导，年均听课16节以上。

3、积极开展公司产品改革，年均科研任务分为80分。

4、教改成效明显，完成以下任意两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报省级以上（含省级）本科教学工程项目1项或校级教改项目（含课程建设）2项；或市厅级课题2项；

②获省级以上（含省级）教学成果三等奖以上1项（排名前10）；

③第一作者主编出版教材1部；

④第一作者在核心刊物发表教学研究或改革论文2篇；

⑤第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文3篇；

⑥获得校级以上教学名师称号；

⑦获得省级教学团队排名成员（排名前5），或为国家级教学团队成员（排名前10）；

⑧指导员工获学科专业竞赛国家三等以上奖励3项（排名第1）；

⑨指导员工获得国家级创新创业训练项目1项以上；或者指导省级创新创业训练项目2项。

⑩获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑪教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院分配的教学工作任务。

2、积极参与学科和专业建设，对初、中级职务的教师进行业务指导年均听课10节以上。

3、开展学术研究，年均科研任务分为120分。

4、聘期内完成以下任意两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报省部级（不含省级相关科研平台）课题1项或市厅级课题2项；

②年均到账科研经费2万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文4篇；

④出版学术著作或教材1部；

⑤指导员工参加全国性学科竞赛获得三等奖以上2项；或指导员工参加省级学科竞赛三等奖以上3项；

⑥获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前5），或获省政府教学成果奖三等奖以上奖励1项（排名前5）；

⑦咨询报告获得市委领导或市局级领导批示采纳的1项（排名前3）；或咨询报告被区县级采纳或批示2项（排名第2）。

⑧获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑨教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）2篇。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好，参与指导员工毕业论文、科研课题和实验室建设等。完成学院规定的其他教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，主动担任本学科的学术骨干，积极融入学院学科团队。

3、年均科研任务分为300分。

4、积极参与学科和专业建设，对初、中级职称的教师进行科研指导，负责科研团队。

5、科学研究成效显著，完成以下任意两项成果任务：

①主持并成功申报省部级（不含省级相关科研平台）课题2项或市厅级（不含校级）4项；

②年均到账科研经费8万元以上；

③第一作者在B类以上核心刊物发表论文1篇或在SCI、SSCI、EI源刊论文1篇；或C类核心刊物发表论文3篇或北大版核心期刊论文2篇；或第一作者在公开发表学术论文5篇；

④第一作者出版学术著作1部；

⑤获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前3）；

⑥咨询报告获得市委领导或市局领导批示采纳1项（排名第1）；咨询报告被区县级采纳或批示2项（排名第1）；

⑦获得专利2项或软件著作权1项（排名第1）。

⑧教师指导员工公开发表 核心期刊论文（通讯作者）3篇。

聘岗

申报

条件

一、续聘任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
     2、具有副高专业技术职务资格并聘任，具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、在六级岗位任职期间，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、晋聘任职条件

若六级岗位数量充足的情况下，满足下列条件者可申报竞聘专业技术六级岗位：

（一）直聘条件

在副高岗位上任职满2年及以上，专业技术职务聘期及年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项，可直接竞聘专业技术六级岗位。

（二）申报条件

任副高职务满6年及以上的应满足表2所列选项中的1项；任副高职务满4年，不足6年应满足表2所列的选项中的2项；任副高职务满2年，不足4年的应满足表2所列的选项中的3项。其他专业技术岗任副高职务满2年，年度考核和聘期考核合格者具备申报资格。

（三）破格条件  

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足直聘或申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。

三、学院原则上在不低于学校基本条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

四、其他专业技术岗位参照执行。

五、即将退休专业技术人员晋级参照执行。

表1专业技术六级岗位直聘条件

表2    专业技术六级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的其他教学工作任务。

2、积极参加专业建设，在人才培养中发挥生力军作用，积极融入教学团队；对青年教师成长起示范作用，年均听课16节以上。

3、积极开展公司产品改革，年均科研任务分为70分。

4、教改成效明显，完成以下任意两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报省级以上（含省级）本科教学工程项目1项或校级教改（含课程建设）项目2项；

②获省级以上（含省级）教学成果三等奖以上1项（排名前5）；

③主编出版教材1部；

④第一作者在核心刊物发表教究教改论文1篇；

⑤第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文3篇；

⑥获得校级以上教学名师称号；

⑦获得省级教学团队排名成员（排名前5）；

⑧指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励3项（第一指导老师）；

⑨指导员工获得国家级创新创业训练项目1项以上；或者指导省级创新创业训练项目2项。（第一指导老师）。

⑩获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等

⑪教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院分配的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和专业建设，在人才培养中发挥生力军作用；对青年教师成长起示范作用，年均听课10节以上。

3、开展学术研究，年均科研任务分为100分。

4、聘期内完成以下任意两项科研任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

②年均到账科研经费1.5万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文4篇；

④出版学术著作或教材1部；

⑤指导员工参加全国性学科竞赛获得三等奖以上1项（第一指导老师）；或指导员工参加省级学科竞赛三等奖以上2项（第一指导老师）；

⑥获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前5），或获省政府教学成果奖三等奖以上奖励1项（排名前5）；

⑦咨询报告获得市委领导或市局级领导批示采纳1项（排名前3）；咨询报告被区县级采纳或批示1项（排名第2）。

⑧获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑨教师指导员工公开发表 核心期刊论文（通讯作者）2篇。

科

研

型

1、主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好，参与指导员工毕业论文、科研课题和学科竞赛等。完成学院分配的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，主动担任本学科的青年骨干，积极融入学院学科团队。

3、开展学术研究，年均科研任务分为275分。

4、科学研究成效显著，完成以下任意两项成果任务：

①主持并成功申报省部级（不含省级相关科研平台）课题1项或市厅级（不含校级）3项；

②年均到账科研经费5万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文3篇或北大版核心期刊论文2篇；或第一作者在公开发表学术论文5篇；

④第一作者出版学术专著1部；

⑤获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前5）；

⑥咨询报告获得市委领导或市局领导批示采纳1项（排名第1）；或咨询报告被区县级采纳或批示2项（排名第2）；

⑦获得专利2项或软件著作权1项（排名第1）。

⑧教师指导员工公开发表 核心期刊论文（通讯作者）3篇。

聘岗

申报

条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；具有适应岗位要求的身体条件。

2、具有副高专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格（基本合格和不合格者按照学校年度和聘期届满考核相关规定执行）。

3、应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130-150%，认真指导员工试讲试教、毕业论文、科研课题、创新创业和学科竞赛等。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的其他教学工作任务。

2、在专业建设中发挥生力军作用，积极融入教学团队，教学效果优良。

3、积极从事公司产品改革研究，年均科研任务分60分。

4、对青年教师成长起示范作用，指导初级、中级教师，年均听课16节以上。

5、教研效果突出，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③主编出版教材1部（排名前3）；

④参加学校讲课比赛获一等奖以上；

⑤第一作者在核心刊物发表教研教改论文1篇；

⑥第一作者在C类核心刊物发表论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文2篇；或第一作者在公开发表学术论文3篇；

⑦指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑧指导员工获得国家级创新创业训练项目1项以上；或者指导省级创新创业训练项目2项。（第一指导教师）；

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导员工毕业论文、试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院分配的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和专业建设，在人才培养中发挥生力军作用；对青年教师成长起示范作用。

3、年均科研任务分为80分。

4、对青年教师成长起示范作用，指导初级、中级教师，年均听课10节以上。

4、聘期内完成以下任意两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

②年均到账科研经费1万元以上；

③第一作者在核心刊物发表教研教改论文1篇；

④出版学术著作或教材1部；

⑤第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者在公开发表学术论文4篇；

⑥指导员工参加全国性学科竞赛获得三等奖以上1项（第一指导教师）；或指导员工参加省级学科竞赛三等奖以上2项（第一指导教师）；

⑦获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前10），或获省政府教学成果奖三等奖以上奖励1项（排名前10）；

⑧咨询报告获得市委领导或市局级领导批示采纳1项（排名前5）；或咨询报告被区县级采纳或批示1项（排名第5）。

⑨获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好。完成学院规定的其他教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，融合学院学科团队。

3、年均科研任务分为250分。

4、认真指导员工毕业论文、科研课题和实验室建设等。

5、科学研究成效显著，同时完成以下两项成果任务：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题2项；

②年均到账科研经费3万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文3篇或北大版核心期刊论文2篇；或第一作者发表学术论文5篇。

⑤获省政府科研成果奖或科技进步奖三等奖以上（排名前5）；

⑥获得市委领导或市局领导批示采纳的咨询报告1项（排名前2）；或咨询报告被区县级采纳或批示2项（排名第2）；

⑦获得专利1项或软件著作权1项（排名第1）。

聘岗

申报

条件

一、续聘任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2、具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、在八级岗位任职期间，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、晋聘任职条件

若八级岗位数量充足的情况下，满足下列条件者可申报竞聘专业技术八级岗位：

（一）直聘条件

任中级职务满4年及以上，年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项，可直接竞聘专业技术八级岗位。

（二）申报条件

任中级职务满6年及以上的应满足表2所列选项中的1项；任中级职务满4年，不足6年应满足表2所列的选项中的2项；任中级职务满2年，不足4年的应满足表2所列的选项中的3项。其他专业技术岗任中级职务满4年，年度考核和聘期考核合格者具备申报资格。

三、学院原则上在不低于学校基本条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

四、其他专业技术岗位参照执行。

五、即将退休专业技术人员晋级参照执行。

表1专业技术八级岗位直聘条件

表2    专业技术八级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工试讲试教、毕业论文、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院规定的其他教学工作任务。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极融入教学团队，参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、积极从事公司产品改革研究，年均科研任务分50分。

5、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②参加学校讲课比赛获二等奖以上；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者发表学术论文1篇。

⑤指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑥指导省级创新创业训练项目2项。（第一指导教师）

⑦获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的课程，认真指导员工试讲试教、毕业论文、创新创业和学科竞赛等。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、教学效果较好以上。

4、年均科研任务分为70分。

5、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者发表学术论文2篇。

⑤指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑥指导员工获得省级以上创新创业训练项目1项（第一指导教师）。

⑦获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）2篇。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，融入学院学科团队。

3、年均科研任务分为225分。

4、认真指导员工毕业论文、科研课题和实验室建设等。

5、科研成效较好，同时完成以下两项成果任务：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题2项；

②年均到账科研经费2万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文2篇或北大版核心期刊论文2篇；或第一作者发表学术论文4篇。

④出版学术著作1部或教材1部；

⑤教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）2篇。

聘岗

申报

条件

一、续聘任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

2、具有岗位所需的专业、能力或者技能条件，具有良好的学风、学术道德和合作精神，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力；

3、在九级岗位任职期间，年度及聘期考核合格；

4、具有适应岗位要求的身体条件。

二、晋聘任职条件

若九级岗位数量充足的情况下，满足下列条件者可申报竞聘专业技术九级岗位：

（一）直聘条件

任中级职务满2年及以上，年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项，可直接竞聘专业技术九级岗位。

（二）申报条件

任中级职务满6年及以上的应满足表2所列选项中的1项；任中级职务满4年，不足6年应满足表2所列的选项中的2项；任中级职务满2年，不足4年的应满足表2所列的选项中的3项。其他专业技术岗任中级职务满2年，年度考核和聘期考核合格者具备申报资格。

三、学院原则上在不低于学校基本条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

四、其他专业技术岗位参照执行。

五、即将退休专业技术人员晋级参照执行。

表1专业技术九级岗位直聘条件

表2    专业技术九级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极融入教学团队，参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、积极从事公司产品改革研究，年均科研任务分40分。

4、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者发表学术论文2篇；或第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；

④指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑤指导员工获得省级以上创新创业训练项目1项（第一指导教师）；

⑥参加学校讲课比赛获二等奖以上。

⑦获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的两项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的课程，认真指导员工试讲试教、科研课题和学科竞赛等。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、教学效果中等以上。

4、积极从事教研活动，年均科研任务分60分。如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

5、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者发表学术论文2篇；或第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；

④指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑤指导员工获得省级以上创新创业训练项目2项（第一指导教师）。

⑥获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑦教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）2篇。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，融入学院学科团队。

3、年均科研任务分为200分。

4、认真指导员工科研课题、毕业论文和实验室建设等。

5、科研成效较好，同时完成以下两项成果任务：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题2项；

②年均到账科研经费2万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者发表学术论文4篇。

④出版学术著作1部；

⑤教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）2篇。

聘岗

申报

条件

1、具有中级专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格（基本合格和不合格者按照年度和聘期届满考核相关规定执行）。

2、在不低于学校任职条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1、主讲两门及以上本专业的主干课程，年教学工作量不低于同级教学科研型岗位的130－150%，认真指导员工试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。教学效果优秀，年均教学排序为所在学院前30%。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极融入教学团队，参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、积极从事公司产品改革研究，年均科研任务分30分。

4、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者发表学术论文2篇；或第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；

⑤指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑥指导员工获得省级以上创新创业训练项目1项（第一指导教师）。

⑦获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）1篇。

备注：若完成同级岗位中科研为主型和教学科研型的一项成果任务要求，可以抵扣。

教

学

科

研

型

1、主讲两门及以上本专业的课程，认真指导员工试讲试教、科研课题、创新创业和学科竞赛等。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参与应用型示范专业和应用型示范课程建设和实验室建设，积极参加学习培训。

3、教学效果中等以上。

4、积极从事教研活动，年均科研任务分50分。

5、教研成效较好，同时完成以下两项成果任务；如果仅仅完成1项目任务，可以选择主研以3项目叠加抵扣：

①成功主持申报校级以上（含校级）本科教学质量工程项目1项；

②主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

③第一作者发表教学研究、改革论文或学术论文1篇；

④第一作者发表学术论文2篇；或第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；

④指导员工获学科专业竞赛省级三等以上奖励1项（第一指导教师）；

⑤指导员工获得省级以上创新创业训练项目2项（第一指导教师）。

⑦获批校级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队负责人与教书育人名师等。

⑧教师指导员工公开发表   核心期刊论文（论文中署名）2篇。

科

研

型

1、至少主讲一门以上本专业主干课程，年教学工作量不低于64课时，教学效果良好。完成学院规定的教学工作任务。

2、积极参加团队建设和服务地方的工作，融入学院学科团队。

3、年均科研任务分为175分。

4、认真指导员工科研课题、毕业论文和实验室建设等。

5、科研成效较好，同时完成以下两项成果任务：

①主持并成功申报市厅级（不含校级）课题1项；

②年均到账科研经费0.5万元以上；

③第一作者在C类核心刊物发表论文1篇或北大版核心期刊论文1篇；或第一作者发表学术论文3篇。

④出版学术著作1部（排名前3）；

⑤教师指导员工公开发表   核心期刊论文（通讯作者）2篇。

聘岗

申报

条件

1、具有初级专业技术职务资格并任职满2年，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

2、在不低于学校任职条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教

学

科

研

型

主讲一门本专业课程，完成学院规定的教学工作量；积极参加校级及以上本科教学质量与教学改革工程项目，完成其他教书育人工作；积极参加青年教师教学比赛，积极参加学习培训，聘期内校内自主学习或校外培训年均50学时以上（其中年均听课10课时以上）；开展学术研究，第一作者发表学术论文2篇。参与完成学科竞赛、创新创业、科研论文、社会服务等的指导工作。

聘岗

申报

条件

1、具有初级专业技术职务资格并任职满2年，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

2、在不低于学校任职条件的前提下，制定具体任职条件，报学校聘用委员会专业技术岗位聘用工作组审定。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教

学

科

研

型

主讲一门本专业课程，完成学院规定的教学工作量；积极参加校级及以上本科教学质量与教学改革工程项目，完成其他教书育人工作；积极参加青年教师教学比赛，积极参加学习培训，聘期内校内自主学习或校外培训年均50学时以上（其中年均听课10课时以上）；开展学术研究，第一作者发表学术论文1篇；参与完成学科竞赛、创新创业、科研论文、社会服务等的指导工作。